To był miły akcent na zakończenie roku szkolnego. W czwartek 1 lipca wybitni uczniowie szczecineckich szkół podstawowych zostali nagrodzeni za szczególne osiągnięcia w nauce oraz najwyższą średnią. Wśród nich znaleźli się uczniowie naszej szkoły:
Gabrysia Żuprańska - kl. 6s - śr. 6,0
Cyprian Enerlich - kl. 8b - śr. 5,78
Wojciech Haber - kl. 8b - śr. 5,72
Jesteśmy z was dumni. Gratulacje!!!!
Za nimi lata nauki, zmagań konkursowych, sportowych rywalizacji i pierwszy etap edukacyjnej ścieżki. Mowa o uczniach klas ósmych naszej szkoły którzy uroczyście zakończyli rok szkolny. Były nagrody, dyplomy i gratulacje, a na koniec pamiątkowe zdjęcia. Podczas uroczystego spotkania wyróżnieni uczniowie, ale także zaangażowani w pracę szkoły rodzice odebrali podziękowania, dyplomy i nagrody książkowe.
W roku szkolnym 2020/2021 klasa 1c i 2a brały udział w lekcjach na żywo organizowanych przez Panią Sabinę Piłat z platformy Nauka w Plecaku. Uczniowie online uczestniczyli w lekcjach pt.: Dzień ochrony słoni, Wiele kultur jeden świat oraz Widzimy się w namiocie. Dzięki tym lekcjom uczniowie mogli poznać gatunki żyjących słoni, ich życie, zwyczaje i upodobania oraz nie wychodząc poza budynek szkoły zwiedzić mały zakątek świata i poznać inne kultury, i ich tradycję oraz nauczyły się kilku słów w języku hiszpańskim. Natomiast przed samymi wakacjami mogli przygotować się do prawdziwego biwakowania. Na koniec dzieci otrzymały prezent za propozycję tematyki następnych zajęć.
Uczniowie klasy 1c brali udział w ogólnopolskiej akcji "Czytam sobie. Pierwsza klasa!". Akcja realizowana była przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Wydawnictwo Harper Collins Polska we współpracy ze Szkołą Uczącą się. Głównym jej celem było zachęcenie uczniów do nauki samodzielnego czytania i pokazanie, że czas z książką może być przyjemny, aktywny i twórczy. W ręce uczniów trafił pakiet materiałów i pomocy z serii "Czytam sobie. Pierwsza klasa”. Były to książki z serii "Czytam sobie", Karty Młodego Czytelnika, zakładki do książek, plany lekcji, magnesy i naklejki.
