Kreatywność uczniów jest cudowna. Czy można połączyć święto zakochanych z matematyką? Okazuję się, że można, bo „miłość jest jak matematyka – czasem mamy kłopot z jej zrozumieniem”. W środę 14 lutego uczniowie klas: 4c, 4d i 7c wykonywali wspólny Walentynkowy Math & Art Projekt. Powstały przecudne matematyczne serca. Mam nadzieję, że uczniowie przekonali się, że matematyka mimo wszystko nie jest nauką „bez serca”.