W dniu dzisiejszym (14.06) zamieniłam uczniów klas 7a i 7d w obiekty badań statystycznych. Żeby zebrać informacje o wzroście uczniów w klasie, wstawały całe rzędy uczniów podchodziły do tablicy i wpisywały swoje wymiary. Do tabelki wybraliśmy największą i najmniejszą liczbę. Kalkulatory pomogły nam wyliczyć średnią arytmetyczną wzrostu wszystkich obecnych uczniów. Użyliśmy także nowego narzędzia statystycznego – mody (dominanty). Żeby określić medianę znów poderwałam uczniów z ławek aby zgodnie z definicją mediany ustawili się od najwyższego do najmniejszego. Ponieważ była nieparzysta liczba uczniów, nie mieliśmy problemu z wyznaczeniem mediany. Pokazaliśmy też, jak można zmierzyć naszą szkołę znając swój wzrost (3360cm - kl.7d i 2970cm -7a)- zresztą zobaczcie sami w galerii.