Klasa 4a zastanawiała się dziś (24.02) nad pytaniem: Jak zmierzyć ławkę, długość sali czy szkolnego korytarza? Jak obliczyć obwód sali lekcyjnej?Aby na nie odpowiedzieć uczniowie do mierzenia wykorzystali inne narzędzia pomiarowe: miary budowlane, krawieckie lub taśmy geodezyjne. Jak wiemy, wyobraźnia uczniów jest niesamowita - uczniowie wykazali się sprytem i logicznym myśleniem na temat, jakim jest mierzenie obwodów. Jednak jak pokazują zadania egzaminacyjne, nie zawsze jest to takie oczywiste dla uczniów. Dlatego warto ćwiczyć tę umiejętność w praktyce.